会议第一项是考试数据分析。首先，徐主任全方位、多角度深入分析本次考试的各项数据，并公布了调整后的指标人数。本次考试，高二年级各批次上线数绝对值在联合体中有优势，但对照指标，还有提升空间。其次，总结前阶段各项工作。年级各项常规管理工作逐步走向规范、成熟和稳定。依据课堂教学反馈，徐主任充分肯定了高二年级全体老师的敬业精神和工作态度；提醒各班关注自习课纪律和班级日常工作。最后，徐主任分享了河北衡水中学和石家庄一中值得借鉴的做法，并为本年级后期的各项工作作细致部署。

         会议第二项是备课组交流发言。各备课组组长依次分析成绩得失，总结经验教训，并提出下阶段的努力方向。高二年级各备课组注重智慧共享，通力合作，教研氛围浓厚。九位组长的发言各有特色，亮点突出。

语文备课组：

（1） 学思并重，讲练结合；

（2） 脚踏实地，打牢基础；

（3）有的放矢，提升能力；

（4） 注重积累，温故知新；

（5） 加强辅导，狠抓落实；

（6） 同舟共济，智慧共享。

数学备课组:

（1）注重扎实精细的集体备课，聚焦重难点的讲授与练习设计；

（2）注重良好的提前规划与协作分享的氛围。

英语备课组:

（1）狠抓课堂教学效果，针对学生的薄弱环节进行针对性的训练；

（2）共享教学智慧，积极探讨有效教学模式；

（3）积极对偏科学生补差辅导；

（4）培养学生阅读能力，牢牢抓住基础知识训练。

物理备课组：

（1）工作有总结：结合学生考试成绩反馈，复习准备覆盖到所有考点，并引导学生优化考试策略；

（2）工作有共享：通力合作，轮流命制试卷，共享实验器材；

（3）工作有研究：引入实验并引导学生关注生活中的物理。

化学备课组：

（1）合理规划教学时间；

（2）集体备课准备充分、研讨氛围浓厚；（3）限时训练反馈及时；

（4）落实有的方式，注重落实双基、精选精编习题。

生物备课组：

（1）因材施教，把握差异；

（2）以课本为本，夯实基础；

（3）精研细磨，质量为要；

（4）规范统筹，优化提升，形成合力。

政治备课组：

（1）狠抓背书，注重基础知识落实；

（2）强化训练，注重思维培养。

历史备课组：

（1）继续夯实基础；

（2）精选史料，培养学生“论从史出”的历史思维；

（3）限时训练优中选优，全批全改，及时反馈；

（4）培养学生成就感。

地理备课组：

（1）加强基础记忆和梳理，加强地理术语的使用；

（2）注重对阅读地图的地理图表能力的培养；

（3）精选试题，变换题型；

（4）注重思维培养。

         最后，王德昌副校长作指导讲话。王校长发言的标题是“认清现状，定好目标；确定路径，拿出行动”。首先，他提醒老师们要“透过联合体考试数据看现状”，做到“理性务实，不盲目乐观，做最大的努力，争取最好的结果”。针对合理目标的确定，王校长运用名言“法乎其上，得乎其中；法乎其中，仅得其下”激励老师们要有挑战目标的勇气。接着，王校长为全体老师指明了实现目标的路径：（1）坚定目标，不懈前行，做到不抱怨、不彷徨、不懈怠；

（2）优化管理，营造氛围，乐学善教；

（3）各种因素，相向而行；

（4）精准聚焦，分层推进，重视目标学生薄弱学科跟踪辅导；

（5）技术助力，如虎添翼。

        王校长的发言引经据典，内容翔实，高屋建瓴，老师们受益匪浅。