本周二下午第八、九节，政教处召开了年级主任、班主任会，熊校长、周校长、徐校助参加了会议。

会上首先发给各个班级《连心桥》——班级心理辅导工作记录本，心理辅导教师刘明月向班主任介绍了“连心桥”的操作实施方法，期望各班通过“连心桥”能够“早发现、早报告、早干预”班内学生的心理状况，帮助减轻班主任在班级管理中的负担和压力。

政教处宋鹏主任就政教处开展的一系列工作进行了总结，首先，通报了三月精神文明月活动结果，两个优秀年级：初二、高一年级；14个优秀班级：初一年级8班、1班，初二年级6、2、3、4班，初三年级2班、6班，高一年级7班、5班，高二年级2班、3班，高三年级8班、7班；9个文明寝室：106室、109室、115室、204室、122室、124室、127室、211室、214室，同时对检查标准、评分细则以及检查过程中产生的问题一一进行了说明。随后，他就班主任规范自身教育行为，收集工作经验总结，日常安全、爱护公物、男女生交往等常规管理，提供“最美孝心少年”线索等方面布置了相关工作。

根据政教处的汇报内容，德育校长周志刚主要强调了两个方面的问题，1、心理健康教育工作对于班级管理的重要性，经过实践验证，《连心桥》对班级管理是有帮助的，希望各班能好好利用，尤其要重视心理健康教育。2、班主任要注重工作经验的总结和交流，同时要不断规范自己的教育教学行为，遇事要讲究方式方法。

最后，熊孝广校长作总结性发言，他提出教书育人是需要智慧的，尤其是年轻老师，更要积极主动的向经验丰富的老师学习，对待学生和家长要有耐心，处理问题时要讲究方法，多多关注学生的心理健康状况，这样才能促成良好的学风、校风。

（图文：李卉）